【铸牢中华民族共同体意识】首府校园处处盛开民族团结花

满族小学的学生在诵读经典

“五十六个星座五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家,五十六种语言汇成一句话,爱我中华爱我中华爱我中华……”当呼和浩特晚报记者走进呼和浩特职业学院时,听到校园广播里正在播放着《爱我中华》这首歌曲。

多年来,我市各学校坚持民族团结教育与学校教育、家庭教育、社会教育相结合,深化民族团结教育,进一步促进全校各民族师生之间相互了解、相互尊重、相互帮助,铸牢中华民族共同体意识,使民族团结进步之花开遍校园。近日,呼和浩特晚报记者分别走进我市几所学校,感受校园里各族师生亲如兄弟的大家庭氛围。

民族团结进步教育进课堂、进教材

在呼和浩特职业学院民族团结长廊,民族团结宣传标语非常醒目,各教学楼道的布置,民族团结气氛十分浓厚。

据呼和浩特职业学院党委副书记、院长张玉柱介绍,在课堂教学中加强民族团结进步教育,是深化民族团结进步、促进民族共同发展、各族师生和谐共处的重要途径。呼和浩特职业学院开设了《民族理论与民族政策》等课程,以专题讲授、实践教学等形式全方位、多角度讲深讲透铸牢中华民族共同体意识。此外,学院还以不同视角为切入点,将铸牢中华民族共同体意识融入每一门思政课的教学中,面向2021级学生开设了《铸牢中华民族共同体意识》课程。2021年6月17日,成立了“国家民委中华民族共同体研究基地呼和浩特市分基地”。

走进呼和浩特市回民中学,记者看到在教室、楼道、外墙、学生活动场所等布置了“社会主义核心价值观”和“铸牢中华民族共同体意识”的宣传阵地,充满文化意蕴和教育功能。同时,把中华传统道德教育二十四孝、弟子规等各民族的优秀文化纳入校园文化建设。

呼和浩特市回民中学副校长弓慧扬介绍,回中构建了课堂教学、社会实践和主题教育为一体的教育平台。学校积极发挥课堂教学主渠道作用,在课堂教学中渗透中华民族共同体意识。学校按照“课内+课外、线上+线下”的办法,引导学生树立正确的国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观。同时,积极开辟校园“第二课堂”。

“我校同时开展了爱国主义和民族团结进步教育‘七个一’活动;学校把民族团结进步教育融入了主题班会、文体艺术节等丰富多彩的活动中;充分利用‘学习强国’、微信、广播、电子大屏等媒体平台,大力推动党的民族理论政策进校园,增强民族团结进步教育的亲和力、感染力。”弓慧扬说。

让爱国主义教育“动”起来

近日,当呼和浩特晚报记者走进呼和浩特满族小学,看到学校在校园北墙精心设计了“24字核心价值观长廊”。走廊上的“石榴籽园地”分成9个主题,展出学生的绘画、书法、习作、手抄报、优秀作业。“小石榴籽”们积极参与其中,加深了学生对民族团结的理解,增强了热爱伟大祖国、维护民族团结的感情,明白了“促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起”是理念,更是行动。

据满族小学书记刘莉介绍,满族小学以“三全育人”为纲,以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,不断深化和拓展社会主义核心价值观建设,启智润心,铸牢中华民族共同体意识。学校坚持“教会——勤练——常赛”的理念,上好每一节音乐、体育、美术课,开展多彩社团活动。

当呼和浩特晚报记者一行人来到回民区营坊道回族小学西校区时,看到4年级的孩子们正在上阳光活动课。有一个班的孩子们正在跳长绳,只见他们一个个默契地配合着,每个人几乎跳三下就陆续跳了出去,下一组又陆续地跳进去3个小孩,大家开心地笑着、闹着、跳着……

4年级的宁浩宇刚跳完一轮,气喘吁吁地接受了呼和浩特晚报记者采访。他说:“我特别喜欢这个活动。我是汉族,班里还有回族、蒙古族的同学,但是我们从来没有民族不同之分,我们相处的特别融洽,56个民族都是一家人。因为我们深深地知道,我们需要像跳长绳一样团结协作,才能赢得比赛。我们想长大后建设繁荣富强美丽的国家,更需要所有民族的小朋友一起努力。”

回民区营坊道回族小学教育集团执行校长薛明浩介绍: “学校开展清明节主题大队会和网上祭英烈活动,激发了学生敬英雄、学英雄的品质。国庆前夕组织开展‘喜迎国庆礼赞祖国’主题教育活动,全体少先队员参加‘我和我的祖国’主题升旗仪式、观看红色影片,之后每一位学生写了心得体会,展望美好未来,激发了学生的爱国情怀。西校区党支部在乌兰夫纪念馆开展了党日教育活动。营坊道回族小学教育集团东、西校区分别举行了‘加强民族团结 做最美石榴籽’主题升旗仪式等一系列活动,抓住重要时间节点,帮助学生铸牢中华民族共同体意识。”

民族团结进步教育从娃娃抓起

走进呼和浩特市蒙古族幼儿园,走廊处处展示着中华传统文化。在活动区,孩子们有的穿起京剧戏服跟着伴奏呀呀学唱;有的拿起画笔画脸谱;有的在下蒙古象棋……

据介绍,呼和浩特市蒙古族幼儿园通过学习典型模范、小小广播站、国旗下讲话、讲述一个故事、学唱一首歌曲等形式,大力推行国家通用语言文字教育教学,让民族团结进步、铸牢中华民族共同体意识入脑入心。通过大量展示惠及日常生活的科技成果,让幼儿在学习中了解我国科学技术发展的最新情况,激发孩子们强烈的民族自豪感和爱国主义精神。同时,以生动鲜活的卡通图形激发幼儿的学习兴趣,学习辨认二十四节气、各类草本植物和我国各地区、各民族的美食文化等,从而深入了解中华民族优秀传统文化,增长学生见识,培养学生民族团结进步意识。

呼和浩特晚报记者在玉泉区南柴火市小学(原玉泉区民族实验小学)看到,校园里宣传加强中华儿女大团结、铸牢中华民族共同体意识的文化长廊特别显眼。

据玉泉区南柴火市小学副校长宋文博介绍,学校党支部结合学校实际,认真组织,通过教职工大会、主题升旗仪式、主题班会、艺术展演等形式广泛开展民族团结进步教育,同时还开展了民族团结进步展演活动。在展演活动中,通过“讲一点民族文化故事”“传一点民族精神”“赞一点民族文化传承榜样”“做一名民族团结小使者”“创一点民族文化作品”等,展现了少年儿童对“中华民族一家亲,同心共筑中国梦”的理解和创意。

“我们学校通过一系列的民族团结教育活动,激发了学生们的爱国情怀,铸牢中华民族共同体意识,增进各族少年儿童对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。在少先队员心中烙下民族团结的印记,为广大少先队员‘扣好人生的第一粒扣子’,让民族团结进步的思想和中华民族共同体意识在孩子的心中生根、发芽,让民族团结进步教育从娃娃抓起。”宋文博说。

呼和浩特市教育局始终坚持铸牢中华民族共同体意识,以民族团结进步示范单位创建工作为抓手,不断推进民族团结进步教育。强化党建引领,确保新时代党的民族工作在中小学幼儿园全面贯彻好、执行好。充分发挥基础教育重要阵地作用,将铸牢中华民族共同体意识教育融入到学校教育全过程,上好每一节课,教好每一个学生,推动中华民族优秀传统文化进校园、进课堂、进头脑,打牢学生“三个离不开”“五个认同”的思想根基,把爱我中华的种子埋入每个青少年的心灵深处。

(□文/图 呼和浩特晚报记者 贾敏 杨永刚)